【摘 要】
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鉴于刚迈入高三的学生身上存有傲气十足、盲目自信的不良思想倾向,教师通过四个教学流程的设计,让学生充分认识到自己目前离高考的要求还很远,当前还需脚踏实地地投身到第一
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鉴于刚迈入高三的学生身上存有傲气十足、盲目自信的不良思想倾向,教师通过四个教学流程的设计,让学生充分认识到自己目前离高考的要求还很远,当前还需脚踏实地地投身到第一轮总复习中去,从而初步实现了对学生学习态度的转变。
In view of the arrogant and blind self-confidence of the students who have just entered the third year of high school, the teachers, through the design of the four teaching processes, fully recognize that they are still far from the requirements of the college entrance examination and currently have to step down in earnest To the first round of the total review to go, and thus initially achieved a change in student attitudes toward learning.
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