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信息多元背景下的高校学生工作面临着许多挑战,传统的学生管理理念在现实中遭遇诸多困境.通过在新加坡高校学生事务工作中的实践,发现其学生事务工作的特点主要表现为服务、协同合力、参与、规则框架下的学生自治等方面,显示出学生事务工作从 “ 学生管理”到 “ 学生治理”的演变路径.借鉴新加坡高校的管理经验,国内高校应从转变观念、多元共治、引导参与、业务下沉等环节入手,实现我国高校学生工作从“ 学生管理”到 “ 学生治理”的变革.