爱莲说相关论文
随着新课改的不断深入,精神文化的渗透成为语文教学过程中的重中之重。语文教师应当在课堂上抓住一切机会对教材中表达的精神文化......
[摘要]第八届桃李杯舞蹈比赛获得古典舞表演一等奖的《爱莲说》看完之后让人感触颇深!细腻柔美、刚柔相济、别出心裁的舞蹈语汇,使......
摘要 周敦颐的《爱莲说》言简意赅，明白如话，被称为千古奇文，也一直被各种版本中学语文教材選录。但是，不同版本选录文章时，有两处值得......
[摘 要：立足《爱莲说》，以“托物言志”为切入点，进行一堂关于表现手法的专题阅读拓展课，一方面巩固所学知识，另一方面也是对创新教材使......
《爱莲说》是中学教材里的著名篇目，几乎所有的中学教材都有选入。北宋理学家周敦颐的这篇文章仅仅116个字，通过写莲花，借花抒情，托物......
摘 要：本文首先对舞蹈《爱莲说》进行了概述，分析了《爱莲说》的背景和基本动作，通过“若俯若仰，若来若往”的动态美感及轻盈、曼妙的......
【摘要】文言文是中国优秀传统文化体现，那些优秀作品中蕴藏的民族智慧是每个学生必要且必须学习的。所以，初中阶段的文言文教学必须......
摘 要：所谓将初中语文教学与信息技术的整合，就是指将信息技术作为教学工具的一种，辅助教师进行教学、学生进行学习，进而提高教学效果......
北宋散文家周敦颐的代表作《爱莲说》曾提到他对于莲花的印象,他以“莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,......
诗歌是我国文学园地中璀璨的明珠。诗经楚辞，乐府民歌，唐诗宋词，丰富多彩，博大精深。新课标下的新教材更是编人了大量诗词。这些丰富的......
传统教学偏重考纲、考点和解题,很少触及学生本性,也不能适时反省自身,这样的教学使原本一篇文质兼美的作品被撕裂,成了散乱的字、......
周敦颐的《爱莲说》大家耳熟能详，读之各有所好，有的喜欢莲之“出淤泥而不染”；有的喜欢莲之“中通外直，不枝不蔓”；也有的喜欢莲之“只......
最近听了一位年轻而敬业的语文教师讲授的《爱莲说》。从打印好的教学设计来看，教师比较勇敢：其一，他把重点文言词语和文意的理解疏通......
装修的典雅舒适,菜肴设计时尚且返朴归真,就是广西竹篱笆餐饮连锁集团的“爱莲说”素膳餐厅.位于南宁市竹溪道的这家素膳餐厅将素......
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生......
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无论是周敦颐的还是朱自清的都是中学课本上必须背诵的篇章.无论是前者的节奏、品格还是后者夜曲般舒缓的韵律和静谧的景致都让荷......
说到藕,首先想到的就是亭亭玉立的荷花.不论是周敦颐的,还是朱自清的,都对荷花有着独有的情愫.其实,荷花与莲藕已经不仅仅是一种花......
“我们不仅仅是卖壶、卖茶、卖衣服，更是推荐一种文化生活方式。我希望人们听到云生那莲的名字就想到达观静雅的状态。” 2014年......
因为生长在鱼米之乡,我从小就喜爱荷花。小时候上学的路上要经过一片荷塘,我常会在池塘边驻足一会儿。夏天微风掠过,荷叶随风起舞,......
中国古代的论说文，是中国古代散文的重要组成部分，一般用以说明事物或发表议论或记叙事物，但都是为了阐明一个道理，以期给人某种启示或......
匹诺曹是我们班成绩顶差的男生，所以他去学了美术。不知道从什么时候开始，美术成了那些不学无术成绩糟糕的学生的避难科目。 物理......
花城洛阳,最出名的便是牡丹.rn周敦颐在《爱莲说》中大加赞美他的莲花,对陶潜偏爱的菊花也无讽刺之意.但在结尾却道:“牡丹之爱,宜......
藕生于污泥，一尘不染，中通外直，不蔓不枝，自古就深受人们的喜爱。宋代文人周敦颐的《爱莲说》，流传至今，依然脍炙人口。 秋令时节，正是......
有人问我,为什么对荷情有独钟,我喜欢荷化,不仅因为濂溪的《爱莲说》把荷花赞为出污不染的君子,更多的还是荷花在我的生活中,在我......
摘要：舞蹈和音乐本身就是密不可分的，二者之间有着天然的共性，音乐体现着舞蹈的风格特点和气质结构，从某种意义上来说是舞蹈的灵魂所在......
莲，根可食用，籽可入药。春发秋藏，形态优美，花香独特。自古乐府《江南曲》中“江南可采莲，莲叶何田田”的诗句在民间传咏以来，不少文人墨......
古诗词乃中国传统文化不可或缺之元素,其言简凝练而意存高远、精致典雅而旨趣深邃,堪称经典.现如今,在传统的教学手段中融入多媒体......
《爱莲说》选自语文人教版八年级上册第五单元第22课的“短文两篇”。“说”是古代文体之一,它往往借描绘事物以抒情言志。韩愈的......
所谓“深度置疑”,是指在课堂教学的过程中学生置疑已经具有对文本进行反思意识的置疑。“深度置疑”是课堂教学中最富生命活力的......
《中学语文教学参考》2003年第11期刊登了云南王崇翔先生的文章《关于《爱莲说，标点的商榷》。读后深为王先生谨尊新课程标准之尊重......
在贵刊２０００年第８期上，吴泓先生在《“注意”与“节奏”——优化课堂教学结构方法谈》中，为说明“注意与节奏”的关系，特举出了作者教学《爱......
《短文两篇》(《陋室铭》《爱莲说》)的第二节课,我安排的是一节说话课。这本来是一节很普通的说话课,但课堂上却掀起了千重浪。这......
说起我国北宋文学家、哲学家、理学创始人周敦颐.几乎无人不知、无人不晓.脍炙人口的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,描绘了莲花的......
“莲,花之君子者也”rn周敦颐一曲《爱莲说》:“吾独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植……......
有幸,得以参观佛山市三水荷花世界.在占地1300多亩地的荷花世界中,由于时间充足,故在一片绿海中,我也有时间来放飞自己的思维.rn荷......
在南村4000余人口中,90％属周姓,村人自称祖上于宋代年间自湖南迁来。南村“周氏大宗祠”的大门有一副对联,曰: “遂承恩泽先师濂溪......
中国·铁岭第三届荷花文化旅游节盛世荷开?快乐铁岭莲的身世在浅浅的水中,在淡淡的氤氲的光影里,在我们每个人的心里和梦里……对......
由于初中生处在身心发育的时期,正是培养其文化修养和自身素质的重要时期,语文作为初中教学中十分重要的一门学科,在促进学生身心......
