【摘 要】
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传统德育教师需要在学生心中树立权威的形象,但互联网经济时代,随着互联网的迅速发展,德育教师权威形象收到严峻的挑战,回到昔日那种“师道尊严”式的教师权威已不可能,也无
【机 构】
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四川省西昌市第十二小学 四川 西昌 615031
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传统德育教师需要在学生心中树立权威的形象,但互联网经济时代,随着互联网的迅速发展,德育教师权威形象收到严峻的挑战,回到昔日那种“师道尊严”式的教师权威已不可能,也无必要.在互联网时代,权威性的德育教育,使得学生并不会从心底佩服老师,只有让学生体会到德育教师的关爱,无微不至的关爱,关怀,学生才会从心底佩服,因此,互联网经济时代,德育教师角色由权威型逐步向人文关怀型转变.
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