【摘 要】
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STEAM课程是指由科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）、数学（Mathematics）等学科共同构成的跨学科课程。如今，越来越多的幼儿教师在教学中研究和融入STEAM教育理念，积极探索幼儿科学素养的培育路径。文章以“云游西安”课程为例，分析了STEAM理念的应用策略，针对活动中出现的问题，引导幼儿运用已有经验大胆尝试，探寻解决问题的
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STEAM课程是指由科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）、数学（Mathematics）等学科共同构成的跨学科课程。如今，越来越多的幼儿教师在教学中研究和融入STEAM教育理念，积极探索幼儿科学素养的培育路径。文章以“云游西安”课程为例，分析了STEAM理念的应用策略，针对活动中出现的问题，引导幼儿运用已有经验大胆尝试，探寻解决问题的办法，寓教于乐，让幼儿沉浸在活动中。
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