【摘 要】
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升入中学生物课程便成为学生重点学习的课程之一,学生刚接触生物课程对此课程十分陌生,并且课程内容繁琐复杂不易理解,因此教师在教学过程中必须找到课程的侧重点注意学生对
【机 构】
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内蒙古呼伦贝尔市牙克石林业第一中学 022150
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升入中学生物课程便成为学生重点学习的课程之一,学生刚接触生物课程对此课程十分陌生,并且课程内容繁琐复杂不易理解,因此教师在教学过程中必须找到课程的侧重点注意学生对知识概念的理解.而运用概念图和思维导图是梳理生物课程,找到各节课程之间联系的重要教学方法.教师运用这种教学方式能够很直观的给学生讲解课程的侧重点也对学生掌握课堂内容大有帮助.
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