在“起承转合”中体会“韩如潮”的情感宣泄--《马说》教学知识(PCK)的择定与建构

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自《马说》被编入教材以来,专家、学者和一线教师在其文本研究和教学实践方面成果众多,为解读与教学《马说》提供了极大的帮助。【解读综述】一、《马说》的写作背景(一)唐代士子艰难的入仕出路在唐代,士子要做官首先需要通过进士科,此外还需要通过吏部的铨选考试,其中最难的是博学宏词科。此科要求考生博学,既要精通社会、百科知识,还要文辞斐然。
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