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1引言20世纪80年代以来，随着我国工业化、城市化进程的加快，进城务工农民数量在不断上升。越来越多的人由过去分散的“单身外出”方式转变为“举家迁徙”，大量的农村流动儿童跟随家长来到陌生的城市，由此带来了流动儿童在流入城市的义务教育问题。家庭是流动儿童城市化的初始环境，为流动儿童的社会化提供了基础条件。