【摘 要】
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生命课程直面最鲜活的生命，体现出生命的多样性，彰显生命的光泽和灵动，使课堂焕发出师生生命的活力。生命课程最终体现在生命课堂上，我们努力践行命课堂四特质，即：教师有生气，学生有
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生命课程直面最鲜活的生命，体现出生命的多样性，彰显生命的光泽和灵动，使课堂焕发出师生生命的活力。生命课程最终体现在生命课堂上，我们努力践行命课堂四特质，即：教师有生气，学生有生机，课堂有生趣，效益有生成。在生命课程建设中我们重点抓好课程体系建设中的活动课程建设，结合学校实际，根据教师特长，从学生的兴趣爱好出发，我们将活动课程分为五大类：爱心活动、阅读活动、创造活动、体育活动、艺术活动。通过生命课程体系建设，实现师生的生命价值。
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