【摘 要】
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中小学教师职业道德规范的四个文本之间保持了一定的延续性,有关"爱国守法"、"爱岗敬业"、"热爱学生"(或"关爱学生")这三个条款一直比较稳定地延续下来。相比之下,1991文本最
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中小学教师职业道德规范的四个文本之间保持了一定的延续性,有关"爱国守法"、"爱岗敬业"、"热爱学生"(或"关爱学生")这三个条款一直比较稳定地延续下来。相比之下,1991文本最简洁,2008文本最精细。总体趋势显示为:用"关键词"的方式显示它的简洁性,并置于句首,然后再以比较具体的描述和解释的方式显示它的完整性和可操作性。
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