【摘 要】
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学生写錯別字、写不通的句子,語文教师当然負有直接責任。但语文作为一种工具,各門学科都会用到它,假使各科教师从严格要求自己作起,例如自己写错别字和不合规范化的字,不生
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学生写錯別字、写不通的句子,語文教师当然負有直接責任。但语文作为一种工具,各門学科都会用到它,假使各科教师从严格要求自己作起,例如自己写错别字和不合规范化的字,不生造刹需,不写和不税不通的文句,进而也在这方面严格要求学丝,那么学生受到的藉文缎炼便会更多,藉文学习的质量
Students write typos and impassable sentences. Language teachers of course have direct responsibility. But as a tool, language will be used in all disciplines. If teachers in various disciplines are strictly required to do it themselves, for example, if they write typos and non-standardized words, they do not need to create a brake, do not write and have no taxation. , and in this regard, strict requirements on learning silk, then the student will receive more borrowed text and smelting, the quality of text learning
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