高职教育一体化教学改革的价值取向与设计策略探析

来源 :中国职业技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangjunfeng_1988
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高职教育一体化教学改革是一项现实而又紧迫的任务。本文对中国高职教育一体化教学进行新的审视,厘清问题的实质和解决问题的根本途径,进一步探讨一体化教学的目标定位、行动原则及设计策略,以期促进一体化教学在健康轨道上的有效实施。
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