【摘 要】
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<正>空间观念是几何课程改革的一个课程核心的概念,是指对物体和几何图形的形状、大小、位置关系及其变化的直觉,它是人们认识和描述生活空间并进行交流的重要工具。培养学生
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<正>空间观念是几何课程改革的一个课程核心的概念,是指对物体和几何图形的形状、大小、位置关系及其变化的直觉,它是人们认识和描述生活空间并进行交流的重要工具。培养学生的空间观念能使他们更好地认识、理解生活空间,更好地生存与发展。"面积"这一单元的学习是学生对图形大小认识的基础,对空间观念的建立尤为重要。修订后的新教材把《面积》这一单元安排在三年级下册的第五单元,突出了这一单元知识的重要性。
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