【摘 要】
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思维是人脑对客观事物的本质属性或规律的反映，学生思维能力的发展提高，是学生智能发展提高的核心。从古至今教育家们都十分重视在教学中启发学生的积极思维，孔子说：“学而不思则
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思维是人脑对客观事物的本质属性或规律的反映，学生思维能力的发展提高，是学生智能发展提高的核心。从古至今教育家们都十分重视在教学中启发学生的积极思维，孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”。张志公先生说：“语文教学重在培养学生的思维能力。”思维是人们心理活动的核心，是认识活动的高级阶段。任何学习活动的成功，需不良好的思维品质。因此，成功的学习活动，又促进了思维品质的优化。学生作文与任何学习活动一样，是思维主宰的过程。思维，从“在脑中说话”，到发出声音成为口头语言，或写成文章成为书面语言。总之思维借助于语言，
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