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“生物学事实”是指自然界中生物的真实情况，包括生物的形态结构、生活习性等各个方面，一定是真实的。我们从事生物教学的工作者，必须帮助学生把握和分清科学事实，并且利用生物学事实，引导学生开展课堂知识的学习。其实，生物学事实是课堂教学中很好的材料。一切生物学理论的得来都是通过研究了无数生物学事实得到的。笔者在教学实践中认识到：结合生物学教学内容，选择运用恰当的生物学事实，是提高学生学习兴趣，提高学生观察力、发现力、科学思维、总结能力的一条重要途径，还能发挥学生学习的主体作用，提高教学效果。