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认知交际法作为一个教学途经，其教学原则主张题材-功能-结构-任务，培养实际运用语言的能力。本文介绍了它的特点，并分析了认知交际法在外语教学中的使用。
外语教学中的认知交际策略
【摘 要】
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认知交际法作为一个教学途经，其教学原则主张题材-功能-结构-任务，培养实际运用语言的能力。本文介绍了它的特点，并分析了认知交际法在外语教学中的使用。
【机 构】
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郑州澍青医学高等专科学校公共学科部英语教研室
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2011年2期
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