【摘 要】
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后现代主义知识教育理念对中学生物教学有重要的指引作用。本文结合教学案例,对后现代主义知识理念下中学生物教学目标与内容、方法与过程、总结与评价的过程进行了讨论,旨在
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后现代主义知识教育理念对中学生物教学有重要的指引作用。本文结合教学案例,对后现代主义知识理念下中学生物教学目标与内容、方法与过程、总结与评价的过程进行了讨论,旨在改善中学生物教学效果,提升教学质量和效率。
The concept of post-modern knowledge education plays an important guiding role in biology teaching in middle school. In this paper, we discuss the goals, content, methods and processes, summarization and evaluation process of middle school biology teaching under the concept of postmodernism with the concept of postmodernism. This article aims to improve the teaching effectiveness and improve the quality and efficiency of middle school biology teaching.
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