【摘 要】
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采用定量分析的方法对学生英语学习需求进行调查,重点探讨学生的英语学习动机、学习策略以及不同的教学模式和教学内容对学习的影响,目的在于通过描述高职高专非英语专业二年
【出 处】
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淮北师范大学学报(哲学社会科学版)
【基金项目】
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南京人口管理干部学院科研基金资助一般项目“关于在我院普通专科第二学年开展多样化英语选修课程的研究”(2009JXGGB17)
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采用定量分析的方法对学生英语学习需求进行调查,重点探讨学生的英语学习动机、学习策略以及不同的教学模式和教学内容对学习的影响,目的在于通过描述高职高专非英语专业二年级学生的英语学习需求,寻求行之有效的实用英语教学改革方法以全面改进教学效果。调查结果表明：高职高专学生学习方法和策略欠缺但学习目标关注度较高,所以实用性和专业性相结合的专门用途英语教学是实用英语教学改革的方向之一。
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