【摘 要】
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2008年10月23日,以“相识·合作·共赢”为主题的第五届中国—东盟博览会中关村科技园区专场推介会在广西省南宁市好有缘国宴饭店隆重举行。中关村科技园区的5家产业联盟和50
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2008年10月23日,以“相识·合作·共赢”为主题的第五届中国—东盟博览会中关村科技园区专场推介会在广西省南宁市好有缘国宴饭店隆重举行。中关村科技园区的5家产业联盟和50余家企业以及来自文莱、柬埔寨、马来西亚等东盟国家30多位企业
On October 23, 2008, the special session of the Fifth China-ASEAN Expo Zhongguancun Science Park with the theme of “Encounter, Cooperation and Win-win” was held in the Goodyoung State Banquet Hotel in Nanning City, Guangxi Province. Zhongguancun Science Park 5 industry alliance and more than 50 enterprises and from Brunei, Cambodia, Malaysia and other ASEAN countries more than 30 enterprises
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摘 要：要想提高阅读教学效率，就要正确认识并恰当处理主体与对话的关系。在阅读教学中，教师、学生、文本有着同样重要的位置，三者缺少任何一项，阅读教学便无法形成。阅读教学，是基于文本而产生的一个多方对话过程。语文教学不必要拘泥于一种教学模式，而应针对不同的教学内容、教学对象，采用不同的教学方法。 关键词：阅读教学 主体 对话 教学模式 教学是语言文化与沟通文化的创造过程，也是奠定每
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德育是指教育者按照一定的社會或阶级的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响，把一定的社会思想和道德转化为个体的思想意识和道德品质的教育。学校教育是德育的主战场，学科教学是落实德育的重要阵地。在语文教学中，应注重德育渗透，提高学生思想道德素质和科学文化素质，发挥语文教学在德育教育中的主渠道作用。 那么，如何在语文教学过程中对学生进行思想品德教育呢？语文新课程标准在教学建议中指出：“
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