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【摘 要】
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现状一：为朗读而朗读——为赋新词强说愁 什么是朗读？朗读就是运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来。在语文教学中，朗读是教师常用的教学手段，是不是有教师指导朗读的过程且让学生朗读了课文就是“有感情地朗读”了呢？ A教师在人教版二年级上册《我们成功了》一课中这样指导学生朗读： 师：同学们，北京申办2008年奥运会成功了，你们高不高兴？ 生：高兴！ 师：现在，就请大家高兴地读一读第
【出 处】
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云南教育·小学教师
【发表日期】
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2014年1期
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