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[摘 要] 新时期的社会主义法治建设的新形势、新目标对监狱司法警察和社区矫正工作人员提出了更高的要求，警察学校作为培养司法类人才的基地，也应适应社会发展，做到与时俱进，不断提高警校学生的职业素质教育，努力培养出一支作风优良、政治立场坚定、业务精通、具有良好职业素养的高素质人才后备力量，为司法警察队伍提供源源不断的人才保证和支持。
[关 键 词] 警校；司法警察；职业教育
[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）13-0177-01
司法类警察学校与普通的大学高校培养学生的方向不同，那么职业素质的教育方式也有所不同，司法类警察学校应根据自身培养方向的特点，从司法警察职业所需的政治意识素质、职业道德素质入手，促进司法类警察院校的职业素质教育发展，培养一批高素质的专业性人才，进而推动司法类警官学校的建设。
一、司法警校职业素质教育内容
司法警校区别于普通高校的最大特点是，其培养的人才并不是为了满足社会上各行业的需求，而是要向监狱、社区矫正工作体系输出人才，所以，司法警校教育的主要目标是满足监狱工作和社区矫正工作对人才的需求。在培养人才的类型上，司法类警校主要培养应用型人才、管理型人才、执法型人才和改造型人才。因此，司法类警察学校的职业素质教育应根据日后监狱工作和社区矫正工作的内容与岗位职责按需而设。要按照政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬、作风过硬的要求，努力建设一支信念坚定、执法为民、敢于担当、清正廉洁的政法队伍，因此未来的监狱人民警察和社区矫正工作人员应具备良好的政治素质、管理素质、教育素质、法律素质和良好的身体素质，同时也应掌握必备的基础知识、法律知识、管理知识、教育知识和心理学知识，还要具备一定的判断能力、改造能力、理解能力和执法能力等，根据这些实践中得出的结论开展具体的职业素质教育，进一步推动和提高司法警校学生的职业素质教育水平，为我国监狱人民警察队伍和社区矫正工作人员队伍的长期建设和发展贡献力量。
二、如何加强司法警校生的职业素质教育
（一）加强职业道德教育
随着当今社会经济的高速发展，司法类警校学生的道德观念遭受着不断的挑战与冲击，面对形形色色的诱惑，警校学生的价值判断与行为选择冲突日益剧增，在利益与道德面前，难免会在思想上发生动摇，出现一些消极思想。因此，应加强警校学生在职业道德方面的教育，用积极乐观、健康向上的人生价值观来引导学生进行道德选择。首先，应加强政治理论的学习，警校应贯彻落实党和国家的各项方针政策，用党的思想指导日常学习，根据警校学生的特点，创新思想政治工作，时刻关注学生的动态思想，有针对性地解决警校生的思想问题。其次，应加强学生的社会责任感和纪律意识教育，司法类警校生未来从事着服刑人员改造工作，承担着国家和社会的责任，在警校的教育期间，就应该结合社会，让学生体验并形成强烈的社会责任感与使命感。警校可组织学生以志愿者的方式参与社会活动，深入基层，鼓励学生实践法治，做法律的维护者。最后，培养学生的爱岗敬业精神，让学生充分认识到改造工作的重要性并迸发出长足的爱岗敬业热情。
（二）加大教育培训力度，提高专业水平
司法类警校学生未来从事的职业既是执法者又是服刑人员的管理者，在法律的执行过程中还要对罪犯、社区服刑人员进行教育改造，充当着执法者与教育者的角色。因此，警校应着眼于整体，进一步完善学生的知识体系与专业结构，对监狱工作和社区矫正工作所需的相关法律法规、规章制度进行系统的学习，用严谨的专业知识谨防罪犯钻法律的空子，给工作造成被动，树立法律法规在罪犯中的威信。在日常的专业教育中，按照统一规划、分类指导的原则，结合不同岗位的特点，采用多层次、多形式、多渠道的授课与个人自学相结合的方式，对应知的基本知识如宪法、刑法、刑诉法、人民警察法、监狱法等进行专业培训，让警校学生对未来监狱工作和社区矫正工作所需的相关法律法规、规章制度有明确的了解和掌握，进一步增强他们的法治观念，不断提高执法能力。
（三）加强党风廉政教育
在新的歷史时期，党和国家对监狱工作和社区矫正工作高度重视，国家加大力度整治贪污腐败现象，这就要求监狱人民警察队伍和社区矫正人员工作队伍要做到敢于担当、清正廉洁，把党风廉政教育贯穿警校学生的教育培养、干部选拔、成绩考评、监督等环节，将党风廉政教育纳入学生专业学习的必修内容，充分发挥廉政文化的教育、示范、导向作用，培养警校学生知敬畏、守规矩的职业意识，做到警钟长鸣，防患于未然。学校可以充分发挥一切力量，通过廉政文化宣传、现身说法、观看警示教育片、深入一线参观实习等方式，用大量鲜活的历史资料、生动的案例、新颖的教学方法，触及学生的心灵，用身边典型案例教育警醒学生，进一步增强廉政勤政意识。
警校学生未来肩负着国家和人民的使命，在社会不断发展进步的新环境下，警校也应顺应时代发展加强警校学生的职业素质教育，提高警校的办学质量，带动司法类院校全面发展，进而促进整个司法体系的发展，为我国司法事业储备人才。
参考文献：
[1]申海龙.司法警官类院校学生职业素养的提升[J].中外企业家，2017（1Z）：177-178.
[2]蒋波.警察院校学生警务化管理及其职业素养培养[J]. 齐齐哈尔工程学院学报，2016（4）：14-15.
[关 键 词] 警校；司法警察；职业教育
[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）13-0177-01
司法类警察学校与普通的大学高校培养学生的方向不同，那么职业素质的教育方式也有所不同，司法类警察学校应根据自身培养方向的特点，从司法警察职业所需的政治意识素质、职业道德素质入手，促进司法类警察院校的职业素质教育发展，培养一批高素质的专业性人才，进而推动司法类警官学校的建设。
一、司法警校职业素质教育内容
司法警校区别于普通高校的最大特点是，其培养的人才并不是为了满足社会上各行业的需求，而是要向监狱、社区矫正工作体系输出人才，所以，司法警校教育的主要目标是满足监狱工作和社区矫正工作对人才的需求。在培养人才的类型上，司法类警校主要培养应用型人才、管理型人才、执法型人才和改造型人才。因此，司法类警察学校的职业素质教育应根据日后监狱工作和社区矫正工作的内容与岗位职责按需而设。要按照政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬、作风过硬的要求，努力建设一支信念坚定、执法为民、敢于担当、清正廉洁的政法队伍，因此未来的监狱人民警察和社区矫正工作人员应具备良好的政治素质、管理素质、教育素质、法律素质和良好的身体素质，同时也应掌握必备的基础知识、法律知识、管理知识、教育知识和心理学知识，还要具备一定的判断能力、改造能力、理解能力和执法能力等，根据这些实践中得出的结论开展具体的职业素质教育，进一步推动和提高司法警校学生的职业素质教育水平，为我国监狱人民警察队伍和社区矫正工作人员队伍的长期建设和发展贡献力量。
二、如何加强司法警校生的职业素质教育
（一）加强职业道德教育
随着当今社会经济的高速发展，司法类警校学生的道德观念遭受着不断的挑战与冲击，面对形形色色的诱惑，警校学生的价值判断与行为选择冲突日益剧增，在利益与道德面前，难免会在思想上发生动摇，出现一些消极思想。因此，应加强警校学生在职业道德方面的教育，用积极乐观、健康向上的人生价值观来引导学生进行道德选择。首先，应加强政治理论的学习，警校应贯彻落实党和国家的各项方针政策，用党的思想指导日常学习，根据警校学生的特点，创新思想政治工作，时刻关注学生的动态思想，有针对性地解决警校生的思想问题。其次，应加强学生的社会责任感和纪律意识教育，司法类警校生未来从事着服刑人员改造工作，承担着国家和社会的责任，在警校的教育期间，就应该结合社会，让学生体验并形成强烈的社会责任感与使命感。警校可组织学生以志愿者的方式参与社会活动，深入基层，鼓励学生实践法治，做法律的维护者。最后，培养学生的爱岗敬业精神，让学生充分认识到改造工作的重要性并迸发出长足的爱岗敬业热情。
（二）加大教育培训力度，提高专业水平
司法类警校学生未来从事的职业既是执法者又是服刑人员的管理者，在法律的执行过程中还要对罪犯、社区服刑人员进行教育改造，充当着执法者与教育者的角色。因此，警校应着眼于整体，进一步完善学生的知识体系与专业结构，对监狱工作和社区矫正工作所需的相关法律法规、规章制度进行系统的学习，用严谨的专业知识谨防罪犯钻法律的空子，给工作造成被动，树立法律法规在罪犯中的威信。在日常的专业教育中，按照统一规划、分类指导的原则，结合不同岗位的特点，采用多层次、多形式、多渠道的授课与个人自学相结合的方式，对应知的基本知识如宪法、刑法、刑诉法、人民警察法、监狱法等进行专业培训，让警校学生对未来监狱工作和社区矫正工作所需的相关法律法规、规章制度有明确的了解和掌握，进一步增强他们的法治观念，不断提高执法能力。
（三）加强党风廉政教育
在新的歷史时期，党和国家对监狱工作和社区矫正工作高度重视，国家加大力度整治贪污腐败现象，这就要求监狱人民警察队伍和社区矫正人员工作队伍要做到敢于担当、清正廉洁，把党风廉政教育贯穿警校学生的教育培养、干部选拔、成绩考评、监督等环节，将党风廉政教育纳入学生专业学习的必修内容，充分发挥廉政文化的教育、示范、导向作用，培养警校学生知敬畏、守规矩的职业意识，做到警钟长鸣，防患于未然。学校可以充分发挥一切力量，通过廉政文化宣传、现身说法、观看警示教育片、深入一线参观实习等方式，用大量鲜活的历史资料、生动的案例、新颖的教学方法，触及学生的心灵，用身边典型案例教育警醒学生，进一步增强廉政勤政意识。
警校学生未来肩负着国家和人民的使命，在社会不断发展进步的新环境下，警校也应顺应时代发展加强警校学生的职业素质教育，提高警校的办学质量，带动司法类院校全面发展，进而促进整个司法体系的发展，为我国司法事业储备人才。
参考文献：
[1]申海龙.司法警官类院校学生职业素养的提升[J].中外企业家，2017（1Z）：177-178.
[2]蒋波.警察院校学生警务化管理及其职业素养培养[J]. 齐齐哈尔工程学院学报，2016（4）：14-15.