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基于能力本位教育理念的探讨和公共基础课程的界定,分析了公共基础课与职业能力培养的基本关系;从教育属性、专业兴趣培养、职业技能培养和职业关键能力培养四个方面,探讨能力本位原则下公共基础课程的作用;提出了公共基础课程改革的原则和策略。
能力本位原则下公共基础课程作用分析
【摘 要】
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基于能力本位教育理念的探讨和公共基础课程的界定,分析了公共基础课与职业能力培养的基本关系;从教育属性、专业兴趣培养、职业技能培养和职业关键能力培养四个方面,探讨能
【机 构】
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保定电力职业技术学院
【出 处】
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2012年5期
【基金项目】
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中国工业机械教育协会课题基金项目《基于能力本位的高职院校公共基础课教学改革研究与实践》（编号：ZJJX11ZY007）阶段性成果
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