于红波老师在学校主管远程教育工作。在实施农村中小学远程教育工作中，他默默无闻地奉献着自己，从设备安装、培训教师到组织管理、资源开发使用等，都少不了他艰辛的努力。
　　2004年10月，上级调拨给学校一批远程教育信息接收设备，学校决定由熟悉电脑的于老师管理。当时，他负责两个毕业班的数学教学，还是学校高年级数学教研组组长，本身工作任务繁重。但为了及时安装好远程教育资源接收设备，于老师每天在完成常规教学任务之余，利用午休时间进行线路改造，修理桌椅，购买窗帘，造天线基座。准备工作刚就绪，他又接到党江镇原辅导站抽调他与另外两名老师组成安装小组，承担安装全镇17所小学远程教育设备的任务。为了更快、更好地完成上级交给的任务，他们决定星期一至星期五上午上课，下午安装设备，双休日不休息。不到半个月的时间，党江镇成为合浦县远程教育设备安装最快、使用最快的乡镇之一。
　　设备安装完毕之后，于老师很快意识到要使这套昂贵的设备尽快投入到教学中去，关键是要进行有效管理和应用。于是，他利用放学后的时间分批组织全体教师针对开关机的基本操作、资源的接收、光盘的刻录、课程资源的播放，甚至是电脑的保养进行校本培训，使每位教师都能用、会用这套设备。他每天接收资源后利用休息时间进行整理，之后把有关内容及时公布在办公室的显眼处。每当老师们利用资源和设备上完一节课之后，他都细心地及时造册登记，归档存查。
　　2005年，他根据上级要求，组织农民、村干部利用远程教育设备进行农业生产培训。他针对农业生产时节特点，利用星期六、星期天时间，通过电教设备对农民、村干部或介绍各种农作物的情况，或利用电教资源进行灭鼠、杀虫的知识讲座，或组织网上学习有关的法律法规，使农民朋友得到更多实惠。这也达到了农村党员干部利用远程教育资源“双促进，两不误”的效果。
　　设备运转后，双休日总有其他管理人员找于老师解决技术问题。他每天都工作10小时以上，双休日也没能好好休息。这样的日子他一过就是两年，却从来没有抱怨过。
　　我校现代远程教育的实施倾注了于红波老师全部的心血，由于他的规范管理，教师使用远程教育资源上课率达到75%以上。学生的学习兴趣浓厚了，教师上课的负担减轻了，教学效果明显提高了，于老师也欣慰地笑了。