【摘 要】
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写作能力的提升需要目、口、心、手整体综合全面运用,通过目治,口治,心治,手治的一体化作文教学实践,充分活跃学生大脑皮层运动中枢,让学生在四治教学中充分调动身体机能,提
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写作能力的提升需要目、口、心、手整体综合全面运用,通过目治,口治,心治,手治的一体化作文教学实践,充分活跃学生大脑皮层运动中枢,让学生在四治教学中充分调动身体机能,提高写作能力。“目治”就是动眼阅书看文章;“口治”就是动口读文诵佳句;“心治”就是动心品文悟生活;“手治”就是动手写文改不足。动眼阅书看文章,动口读文诵佳句,动心品文悟生活,动手写文改不足,四动相融合的综合一体化写作方法,是学习和掌握写作技能最重要的方法之一。本文将探讨学生如何在四治学习中逐步体会语文美,促进学生热爱语言文学,积累丰富优美辞藻,
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