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会计课堂教学中涉及的理论知识较为抽象、专业术语又不容易理解,给学生的学习带来了一定的困难,致使他们在听课的过程中时常感到味同嚼蜡、苦不堪言,针对中职会计教学现状,考虑到中职生的学习特点和培养要求,我仅立足于自身教学实践,就提升中职会计课堂教学质量的具体策略发表个人认识与看法。
谈提升中职会计课堂教学质量的具体策略
【摘 要】
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会计课堂教学中涉及的理论知识较为抽象、专业术语又不容易理解,给学生的学习带来了一定的困难,致使他们在听课的过程中时常感到味同嚼蜡、苦不堪言,针对中职会计教学现状,考
【机 构】
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广东省佛山市南海区盐步职业技术学校
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2018年11期
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