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在"互联网+"时代背景下,尤其在本次疫情期间,响应教育部"停课不停学"的号召,线上教育迎来了高速发展期。然而作为线下教育的补充和完善,线上教育目前还无法完全替代线下教育,同时作为基础教育一线工作者,在高中英语线上教学实践中遇到诸多困境。基于此,就线上线下混合式教学模式进行探究,并将其实践于高中英语教学活动。通过实践探究表明相较于传统线下课堂,线上线下混合式教学模式有利于培养学生自主学习能力,满足其个性化学习需求,提升其英语学科素养,改变了基础教育领域以教师为中心的传统教学模式,创建了一种强调学生主