《北京日报》消息 会议多、琐事多、检查多……与师生发展关联度低的事务消耗着高中校长的精力。一项面向全市高中校长的调查显示，85%的高中校长认为自己工作压力大。这是记者从近日召开的首届北京市高中校长论坛上获悉的。
　　据了解，北京教育学院校长研修学院对本市普通高中校长发展现状进行了全员调研，回收的453份有效调查问卷显示：本市高中校长总体情况良好，整体呈现年轻化，97.8%的高中校长认为自己胜任本职工作。但调查也反映出一些问题，比如，97.3%的高中校长日工作时间超过8小时，其中，18.4%的校长日工作时间在12小时以上，65.7%的高中校长“经常加班”或“总是加班”，其中，“总是加班”的占31.4%。
　　“参加各种会议”在校长消耗精力较多工作排名中位列首位，23.3%的高中校长认为“会议多”消耗精力；其次是应对各种检查评比，占20.9%；此后为学校常规管理，占18.5%；自己从事教科研，占8.8%。很多校长反映，消耗精力最多的是外部事务，或者是与学校师生发展等内部事务关联度不高的事务。
　　实际上，校长们希望消耗精力较多的工作排在前四位的依次是：自己从事教科研，占19%；学校常规管理，占18.4%；参加各类学习培训，占13.4%；学校战略管理，占12.8%。
　　对此，北京教育学院校长研修学院院长陈丽表示，高中校长工作压力很大，经常参加各种会议，应对各种检查，总是加班加点，周六日也很少休息，而社会理解、行政支持等不足，导致其整体幸福感不强。为此，她建议教育行政部门给校长减负，关注校长身心健康与专业发展，为校长办学营造一个宽松的社会环境，从而提高校长的幸福感。