【摘 要】
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课程内容的选择和组织是依据教育学的标准,对人类文化予以加工、处理,使其由单纯的人类认识升华为具有内在教育机智的、教育学化了的课程文化.在校本课程的开发中,课程内容的
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课程内容的选择和组织是依据教育学的标准,对人类文化予以加工、处理,使其由单纯的人类认识升华为具有内在教育机智的、教育学化了的课程文化.在校本课程的开发中,课程内容的选择与组织是一项重要的工作,直接关系到一门课程实施的质量.
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