【摘 要】
:
制备薰衣草、茉莉花及迷迭香精油香精微胶囊,采用SEM观察表面形貌并测定香精微胶囊的包埋率及100℃焙烘留香期,发现选用薰衣草精油制备的微胶囊呈现流动性均匀粉状,具有良好
【机 构】
:
浙江省林业科学研究院,浙江农林大学国家木质资源综合利用工程技术研究中心
【基金项目】
:
浙江省重点科技创新团队项目(2012R10023-17),浙江省公益技术研究农业项目(2013C32104),浙江省科技重大专项(2012C12006-2)
论文部分内容阅读
制备薰衣草、茉莉花及迷迭香精油香精微胶囊,采用SEM观察表面形貌并测定香精微胶囊的包埋率及100℃焙烘留香期,发现选用薰衣草精油制备的微胶囊呈现流动性均匀粉状,具有良好的形貌特征,有更高的包埋率和更长的留香期,较茉莉花及迷迭香更适合制备芳香型刨花板。确定薰衣草微胶囊刨花板制造优化工艺参数为:施香量4.5%、施胶量15%、热压温度170℃、热压时间11min,制备出具有缓释芳香气味刨花板,其物理力学性能满足GB/T4897.3—2003规定要求。
其他文献
义乌市廿三里第二小学创办于2003年7月,由义乌市教育局和廿三里街道人民政府共同投资兴趣而成。校址位于中国小商品城发祥地——义东工业园区内,校园占地58694平方米,建筑面积27
教师工作很忙,每一节课后都写教学后记,既累人也无必要.但有选择地写些教学后记,受益一定匪浅.一般写后记应有以下的针对性.
长期以来,由于教育的特殊性、复杂性,学校管理一直缺乏一种衡量教学质量的科学标准,正确评价教师一直是学校管理者的一块心病,也是学校领导长期思考的问题.前几年,我校对教师
《我们长大了》是北师大版第二册第十五单元语文天地中的一项口语交际练习。本项练习是在第十五单元的主题“长大”的基础上设立的。这项练习重在让学生回忆、总结自己的进步
应当说,"课堂对教师和学生来说,都是一种生命的度过,一种生命的成长".为此,在课程改革从试验到全面推广的进程中,我们始终关注着自己的课堂教学.作为学校教研职能部门的教科
近年来,我校在狠抓课堂教学质量的同时,进一步突出了图书馆在学校教育中的作用,以朱永新先生的"书香校园"为理想,采取了一系列举措,让图书馆和课堂教学并驾齐驱,为学生的成长
随着电脑、多媒体等现代化设备进入学校,学校后勤的管理已经发生了质的变化.现在许多学校实现了班班有电视机、录音机、实物投影仪,少数学校更是实现了校园网、班班有多媒体
上小学儿子那天下午放学后回到家,喜滋滋地自我表扬了一番。原来是考语文了,他觉得写作文的时候几个词用得好,第一句用的是“金风送爽”,最后一句用上了周恩来的“为中华之崛起而