【摘 要】
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乡村振兴,关键在人。农业职业教育可以为乡村振兴培养造就一支“懂农业、爱农村、爱农民”的“三农”工作队伍。然而,乡村振兴背景下农业职业教育还存在一些问题,如涉农院校专业结构与地方产业发展的适应性不匹配、涉农专业人才培养定位与乡村振兴人才需求标准不适应、涉农专业毕业生服务农业农村的比例偏低等。文章力图从乡村振兴背景下农业职业教育存在的问题研究出发,分析乡村振兴所需要的人才类型,从而提出乡村振兴战略中的农业职业教育支撑策略。
【基金项目】
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湖北省教育科学规划2019年度课题“乡村振兴战略中的农业职业教育支撑策略研究”(2019GB163)。
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乡村振兴,关键在人。农业职业教育可以为乡村振兴培养造就一支“懂农业、爱农村、爱农民”的“三农”工作队伍。然而,乡村振兴背景下农业职业教育还存在一些问题,如涉农院校专业结构与地方产业发展的适应性不匹配、涉农专业人才培养定位与乡村振兴人才需求标准不适应、涉农专业毕业生服务农业农村的比例偏低等。文章力图从乡村振兴背景下农业职业教育存在的问题研究出发,分析乡村振兴所需要的人才类型,从而提出乡村振兴战略中的农业职业教育支撑策略。
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