【摘 要】
:
目的探讨孟鲁司特钠联合硫酸沙丁胺醇对重症支气管哮喘患者肺功能和血气水平的影响。方法选取2019年1月至2021年1月襄州区人民医院重症支气管哮喘患者86例,按随机数字表法分为实验组(n=43)与对照组(n=43),对照组采用硫酸沙丁胺醇治疗,实验组采用孟鲁司特钠联合硫酸沙丁胺醇治疗。对比两组临床疗效、肺功能[第1秒用力呼气容积(FEV1)、用力肺活量(FVC)]、血气水平[二氧化碳分压(PaCO2)、血氧分压(PaO2)]、不良反应发生率。结果实验组总有效率95
论文部分内容阅读
目的探讨孟鲁司特钠联合硫酸沙丁胺醇对重症支气管哮喘患者肺功能和血气水平的影响。方法选取2019年1月至2021年1月襄州区人民医院重症支气管哮喘患者86例,按随机数字表法分为实验组(n=43)与对照组(n=43),对照组采用硫酸沙丁胺醇治疗,实验组采用孟鲁司特钠联合硫酸沙丁胺醇治疗。对比两组临床疗效、肺功能[第1秒用力呼气容积(FEV1)、用力肺活量(FVC)]、血气水平[二氧化碳分压(PaCO2)、血氧分压(PaO2)]、不良反应发生率。结果实验组总有效率95
其他文献
高加索北部山区出土的一件锦袍储存了多元的文化信息,本文对锦袍原产地、锦袍穿着者的身份、以及相关墓葬形式和周边环境作出考察,并据以观察当时丝绸之路的交流状况以及高加
[摘 要] 面对工业机器人专业人才匹配与需求的紧迫性,从课程改革入手,思考是否可以创建将学科性与行动性有机结合的课程。结合学科性与行动性特点,从“教学、就业、竞赛”三个角度,以工业机器人编程与调试课程为示例,探索“教学、就业、竞赛”三位一体视角下的课程教学新模式。 [关 键 词] “三位一体”;工业机器人专业;教学;就业;竞赛 [中图分类号] G712 [文献标志
游戏是儿童主体性活动,它对儿童的身体发育、心智发展具有重要意义。儿童通过游戏了解外部世界,融入现实生活。通过情境演示、视觉+物品、规则游戏三类游戏方式,利用其模仿能力、表达能力、交往能力的优势来提高3~6岁唐氏综合征儿童社会沟通能力,为其回归社会、与人有效的沟通奠定一定基础。
当前,我国农业发展矛盾由总量不足转变为结构失衡,农业供给侧改革迫在眉睫。农村电商成为助力农业供给侧改革的新引擎,但是面临人才缺口的严重问题。文章从农村电商人才需求现状出发,分析了农村电商人才培养存在的问题,并为高职院校培养农村电商应用型人才提供可参考的模式。
普通话表达离心型直指位移只用一个动词“去”,而山东淄川方言则要用“去”“上”“口[·ti]”.此外,短语“家去”正在发生词汇化,句法表现上向离心直指动词靠拢.而前人提到
安徽祁门方言后附性成分“个”有两种用法,“个1[·ko/·ka]”是结构助词,相当于普通话的“的/地”;“个2[·ko/·ka]”是重叠式后缀,强调描写性,保留了果摄较早的读音形式。“个2[·ko/·ka]”和表示领属关系的“家[·ko/·ka]”同音,意义和用法不同。
专业与职业岗位、专业课程内容与职业标准、教学过程与生产过程等“五对接”,是教育部提出深化职业教育人才培养模式改革的基本要求。清远职业技术学院与广州医科大学附属第六医院合作开展护理专业现代学徒制培养,做到职业教育“五对接”,双元育人,学徒在岗成才。目前的急危重症护理教材偏重理论知识的系统性,忽略与职业标准的衔接,教学过程未能很好对接临床工作过程,还不适用于现代学徒制模式下的危重症护理教学。需要通过梳理危重症护理单元(ICU)的工作项目、典型工作任务、分析完成工作任务所需的职业核心能力,构建学徒制人才培养模式
四川合江方言有六种标记被动句.按照典型程度,“着”字句最为典型,其后依次为“得”字句、“拿□[k?n(「)]”句、“等”字句、“挨”字句和“尽”字句,各有特点和用法,也有一
[摘 要] 在“互联网+”背景下,教学理念与教学实践不断发展,以翻转课堂理念的O2O教学模式已成为当前教学改革的研究热点。基于SPOC与翻转课堂的理念,以“液压与气动技能训练二课”为例开展O2O混合教学模式设计创新与实践,推进课堂教学模式的改革对学生自主、泛在、个性化学习起到积极的促进作用。 [关 键 词] SPOC;O2O;教学模式;设计;实践 [中图分类号] G712
受新冠肺炎疫情的影响,网络教学已成为教育工作者研究的热点。网络教学是信息技术发展的必然要求,网络教学与传统课堂教学相比具有开放性、丰富性、多样性、灵活性、及时性、可溯性等特点。但网络教学也存在师生交流的滞后性、检测手段的单一性和实施监控的局限性等不足。因此,采取线上线下相结合的混合教学模式,是发挥各自优势、扬长避短的有效途径。