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2016年,在全面完成站点建设任务之后,新疆阿勒泰哈巴河县坚持把学用工作摆上重要位置,通过“五个有机结合”大力培训党员干部群众,有效地提高了党员干部素质和农牧民增收致富能力。
把远教与“管理机制创新”有机结合。创新领导干部管理责任机制,全县上下形成党委统一领导、组织部门牵头抓总、各有关单位齐抓共管,一级抓一级、层层抓落实的远教工作责任体系。创新城乡一体管理机制,构建县、乡、村三级一体工作管理机制,做到“有人管”“管得好”和“管长远”。创新操作员管理机制,建立远教操作员目标责任制和考核评估激励机制。
把远教与培育“新型农牧民”有机结合。采取“三定时一随机”教学模式,即周一为党员干部学习日、周三为远程示范户学习日、周五为农牧民群众学习日,站点实行全天候服务,并利用建立在远程中心播放户家中的60余个延伸站点引导群众就近学习。同时,从县委党校及有关涉农部门抽调30名专业人员组建了“远程教育服务队”,直接把培训送到田间地头。
把远教与“培育双强党员干部”有机结合。重点把开展现代远程教育工作与培育“双强”党员干部结合起来,通过举办专家讲座、组织专题辅导、开展学习交流等,有针对性地组织党员干部学习政策理论知识和先进适用技术,使之成为政治上强、带头致富和带领群众共同致富能力强的“双强”党员、“双强”干部。
把远教与“典型示范工程”有机结合。实施学用“十百千”工程,以争创“科技示范户”“远程教育示范基地”活动为载体,评选远程科技示范户,建立远教示范基地。建立乡镇领导联系示范户等帮扶制度,确保每一位示范户都有一位领导联系、一位乡土专家蹲点。同时,加大示范基地典型宣传力度,营造利用远教平台干事创业氛围,逐步形成学技术找远教、想创业学示范户的浓厚氛围。
把远教与“文化工程”有机结合。通过远教平台上生动直观的教学片,开展丰富的富农政策教育。通过教育片、文艺片的播放,使农牧民接受先进科学与文化的洗礼;通过精选红色经典影视节目和先进模范典型事迹片,增强播放的教育性、宣传性、娱乐性,进一步培养良好的文明风气,营造文明、和谐的乡村文化生活氛围。
把远教与“管理机制创新”有机结合。创新领导干部管理责任机制,全县上下形成党委统一领导、组织部门牵头抓总、各有关单位齐抓共管,一级抓一级、层层抓落实的远教工作责任体系。创新城乡一体管理机制,构建县、乡、村三级一体工作管理机制,做到“有人管”“管得好”和“管长远”。创新操作员管理机制,建立远教操作员目标责任制和考核评估激励机制。
把远教与培育“新型农牧民”有机结合。采取“三定时一随机”教学模式,即周一为党员干部学习日、周三为远程示范户学习日、周五为农牧民群众学习日,站点实行全天候服务,并利用建立在远程中心播放户家中的60余个延伸站点引导群众就近学习。同时,从县委党校及有关涉农部门抽调30名专业人员组建了“远程教育服务队”,直接把培训送到田间地头。
把远教与“培育双强党员干部”有机结合。重点把开展现代远程教育工作与培育“双强”党员干部结合起来,通过举办专家讲座、组织专题辅导、开展学习交流等,有针对性地组织党员干部学习政策理论知识和先进适用技术,使之成为政治上强、带头致富和带领群众共同致富能力强的“双强”党员、“双强”干部。
把远教与“典型示范工程”有机结合。实施学用“十百千”工程,以争创“科技示范户”“远程教育示范基地”活动为载体,评选远程科技示范户,建立远教示范基地。建立乡镇领导联系示范户等帮扶制度,确保每一位示范户都有一位领导联系、一位乡土专家蹲点。同时,加大示范基地典型宣传力度,营造利用远教平台干事创业氛围,逐步形成学技术找远教、想创业学示范户的浓厚氛围。
把远教与“文化工程”有机结合。通过远教平台上生动直观的教学片,开展丰富的富农政策教育。通过教育片、文艺片的播放,使农牧民接受先进科学与文化的洗礼;通过精选红色经典影视节目和先进模范典型事迹片,增强播放的教育性、宣传性、娱乐性,进一步培养良好的文明风气,营造文明、和谐的乡村文化生活氛围。