教书更要育人

来源 :汉江师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Ling_cheng
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教学生学会做人则是素质教育的首要任务,是中国文化长期以来形成的优秀传统,也是我国现行教育方针的重要内容.文道结合历来是语文学科的特点,语文教师要充分挖掘教材中的道德因素,适时、适宜、适度地渗透于教育教学中,让学生于不知不觉中得潜移默化之功.
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运用福柯的权力及生存美学、皮亚杰的建构主义知识观,对生态位视域下的当代大学生如何构建“自我英语学习技术”进行深入、系统的探讨,揭示学生个体完全可以借助互联网及移动终端,通过“自我技术”对自我进行关怀、认知、从而超越“历史性”,实践“可能性”.将自身从知识灌输的对象和被动接受者的角色中摆脱出来,“在外面”获取更新,建构和丰富自己的非格式化、独一无二的个人英语学习经验.最终,激发自身英语学习各方面的潜能,造就出满足社会需求和国际化需求的个性化的自我,实现人生的“美学”追求.
百年历史见证了中国共产党为什么“能”,凝结了中国共产党的无数经验和智慧.积极从历史中汲取前进力量是中国共产党的基本经验和优良传统.学习党史既要温故知新、总结历史,又要以史为鉴、开创未来,不断从党史学习中加强理论武装,坚定理想信念,砥砺精神品格,探寻成功密码,将学习收获转化为前进动力和工作成效,在新征程中展现新作为、贡献新力量、取得新成绩.
基于新课标,结合理论研究与教学实践,以译林版高中《英语》模块1 Unit 2 G rowing p ains为例,探究如何运用单元化、思维化、背景化、生活化等策略有效创设主题意义探究情境,通过聚焦主题,整体解读;思辨设问,评价主题;基于文本,搭建“支架”;指向生活设问等方法引领学生对主题意义进行主动构建与深度理解.
2020年春季,中国教育及时应对疫情变化造成的各种危机,大范围开启了线上教学模式.本研究对某高校英语专业的教师与学生进行调查问卷,了解线上教学模式下教师们的教学体验、教学效果、在线课堂评价与考核方式以及学生们的学习体验与学习效果.研究发现,线上教学教师们关注到了课堂评价,但线上教学课堂评价受限.教师应有效利用网课平台,将课堂评价融于在线教学.
概述深度学习的内涵,分析高中英语语法教学存在的问题.以上海外语教育出版社高中《英语》(新世纪版)一年级Module 4 Modern Life Unit 7 Metropolises为例,探究在高中英语语法教学中教师如何围绕单元主题意义,以语篇为输入和输出载体,以语用为目的,创设真实的情境,引导学生进行深度学习,培养他们的语言能力、思维品质和学习能力.
随着医学教育改革的推进和自我防护需要的加强,常规的医疗秩序和教学模式正在被改变.为了加强防护,减少聚集,医学学员进入急诊一线参与诊治的学习机会不得不减少,对急诊骨科的教学提出了新的挑战.在此新形势下,我们采用了基于病例的教学模式(case-based learning,CBL)结合人工智能教学平台的开发,通过具体病例情境的展现和描述,引导学生对疾病所处特殊情境进行讨论,同时收集急诊骨科患者病例建立数据库,引入“三维虚拟仿真教学平台”,建立一个手机虚拟仿真技术平台,结合大体照片和影像学资料,在三维平台上更进
目的 探讨SPOC翻转课堂教学在医学专业课程中的应用效果.方法 手动检索中英文数据库收集使用SPOC翻转课堂教学的随机对照试验,检索时限为建库至2021年2月.经文献筛选、资料提取、质量评价后行Meta分析.结果 最终纳入16篇文献,共包含3496名学生.结果 表明,SPOC翻转课堂教学在提升理论知识成绩[SMD=0.73,95%CI(0.58,0.89),Z=9.22,P<0.001]、自主学习能力[SMD=0.65,95%CI(0.51,0.79),Z=9.12,P<0.001]、学习合作能力[SMD
马克思主义视域下人与自然内在统一,共同构成人类社会的有机整体.历史与实践使马克思主义超越了知性思维,使马克思主义人与自然的内在统一关系成为可能和必然,同时奠定了马克思主义人与自然关系的存在论根基.而生态文明思想同马克思主义人与自然关系具有逻辑上的内在一致性,是以生态文明为马克思主义人与自然关系在当代的充分表达.对人与自然关系的马克思主义源流到当代人与自然关系和解的演进过程进行分析,有助于推进当下的生态文明建设,让自然重新附魅,最终实现全球可持续发展和人类文明幸福发展.
习近平总书记“把思想政治工作贯穿教育教学全过程”重要讲话指出了各类课程要与思想政治理论课形成协同效应.上海交通大学附属第一人民医院眼科通过教学策略创新,注重将课程思政适当融入到日常专业课教学中,并尝试优化教学手段和教学载体,拓展了思政教育的空间,也丰富了医德教育的形式,将社会主义核心价值观、医学生职业精神培育融入眼科学教学,使专业教学与育人育德“同向同行”,着力培养理想信念坚定、医德高尚、富有潜力的未来眼科创新人才.
土家织锦的图案涉及天上地下的各个方面,体现了土家族悠久的传统文化,充分反应了土家族人民的民族性格和审美情操.笔者通过实地调研和比较分析相结合的方法,对土家族织锦图案进行了收纳整理,分析了土家织锦图案形成受到自然景象、民俗民风以及土家族历史发展的影响,并根据土家族的传统风俗和历史发展对土家族织锦图案的文化渊源做出一定的总结.