星期六的校园很安静，橘色的阳光透进教室，带着几分暖意，让人舒服得直感叹。
　　当然，如果面前的人能消停一会儿就更好了……柏洋无语望天：他难道属猴吗？
　　让柏洋郁闷的人，此时正拿着黑板擦当话筒，对着墙角的拖把“深情款款”地唱着《最炫民族风》。
　　“郑航，你可以停下唱歌来做事吗？”
　　“班长，今天是星期六耶……”郑航撇撇嘴，“我们还要在这给问候信分类，难道不应该放松放松吗？”
　　“你已经放松了1小时03分了，一直都只有我坐在这给信件分类吧？”柏班长犀利的眼神扫过来。
　　郑航马上凑过去：“瞧您说的，班长您累了吧，我来我来，您歇着……”
　　柏洋叹气：“为什么这大好的周六，我要和这小子待在一起？”
　　这到底是什么情况？让我们把时间退回到一个星期前……
　　原来，11月21号是国际问候日，柏洋所在的班级联合同年级的几个班，举办了一次“问候心情”的信件活动，大家可以把祝福写在纸上，几个班的信件混合，再随机分到每个班级。
　　当然，作为全年级同学的优秀榜样，柏洋不负众望地担任了“问候心情”的信件管理员，就是信件分类的麻烦事情，归他了。考虑到5个班的劳动量，班主任体贴地把体育委员，也就是郑航喊过来帮忙。
　　“哼，老师说我太好动，要给我找点事做……我只是比较活泼……”郑航嘀咕道。柏洋拍拍他的肩膀：几个小时都安静不下来的人，已经超过活泼的范围……
　　果然，窝在信堆里没一会儿，郑航又开始闹腾了，他掏出一个打火机，吹着火焰玩。柏洋正蹲在装信件的纸箱边，警告地看他一眼：“别玩了！”郑航耸耸肩，晃晃打火机，手一滑没拿住，打着火的打火机掉进了纸箱里，没等柏洋反应过来，火舌一下子扑到他的头上、衣服上，边上的信件都跟着烧了起来。郑航当时就吓傻了，闻讯赶来的值班老师赶紧拿灭火器扑火……
　　结果，医生确诊柏洋被轻度烧伤，因为受了过大的惊吓，暂时失语，需要静养一段时间。看着病床上的孩子，柏洋父母愤怒地找学校讨说法。但是学校领导解释：学校已经明文规定禁止玩火，所有的防火措施都符合国家的要求，并没有失职的过错。这次事故应该是对方家庭的责任。
　　郑航的爸爸听了却直摇头：“我家肯定要负责，但是负次要责任，孩子在学校发生事故，应该是学校负主要责任！”
　　柏洋的父母没办法，只好打电话咨询律师。律师告诉他们，在“校园内发生的人身损害案件赔偿责任的界定”中，提到“如果学校制定了合理、明确的规章制度、校规校纪，并事先以适当的方式对学生进行了教育或者制止，而学生依然继续该行为而致人损害或自己受到损害的，事后学校又及时采取必要救助措施的，一般不应承担损害赔偿责任”。所以，这样的情况，应该是郑航家赔偿全部损失，学校不承担责任。
　　最终，郑航家负了全责。
　　事后，郑航爸带着郑航去看柏洋。郑航一看到病床上的柏洋，眼睛立马红了：“都怪我……对不起，你好好養伤，等好了，要打要骂都随你……”
　　柏洋静静地瞧着郑航，突然对他眨眨眼，弯起嘴角……“他原谅自己了？”郑航愣了，也想跟着笑，眼泪却突然流了下来……