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高等职业教育人文社会科学发展滞后，高职学生虽有一定的“做事”能力，但远不能满足现代社会对复合型人才的要求。在“做人”能力方面的欠缺必然不利于高职学生社会适应能力和就业竞争力的提高。因此，有必要加强对高职学生进行人文社会等学科的通识教育。
对高职学生进行通识教育的必要性分析——以我院“大学生就业指导课”为例
【摘 要】
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高等职业教育人文社会科学发展滞后，高职学生虽有一定的“做事”能力，但远不能满足现代社会对复合型人才的要求。在“做人”能力方面的欠缺必然不利于高职学生社会适应能力和就
【机 构】
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邢台职业技术学院服装工程系
【出 处】
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邢台职业技术学院学报
【发表日期】
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2008年4期
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