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通过对当前我国高校内部督查工作开展情况进行调查研究,发现高校督查普遍存在“重结果通报,轻过程督导”“重督促检查,轻督查调研”“重科学管理,轻文化管理”等突出问题。针对这些突出问题,从系统理论和控制理论的视角,结合高校管理的内在规律和实践经验,提出了构建高校“大督查”工作体制机制的对策建议。
构建高校“大督查”工作体制机制问题研究
【摘 要】
：
通过对当前我国高校内部督查工作开展情况进行调查研究,发现高校督查普遍存在“重结果通报,轻过程督导”“重督促检查,轻督查调研”“重科学管理,轻文化管理”等突出问题。针
【机 构】
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铜仁学院
【出 处】
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办公室业务
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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铜仁学院校本课题——铜仁学院内部协同“大督查、大调研”体制机制建设研究的系列成果之一
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