船,如鸟,如家,如神,熟悉水性,载物渡人,一生摇晃而不失方向。这是我想起船时,脑海里涌现的美好感觉。 “古观落叶以为舟”,人类的智慧与大自然现象息息相关。祖先们处于以采集和渔猎为生的时期,面对湖泊、江河,对深水里的鱼群可望而不可即,也无法了解彼岸的风景,生命常受到洪水的威胁。落叶浮于水面,浮之象启发了人类,使人类有了航行的意识,并创造了独木舟。一根圆木浮于水上,人骑上去,就可以顺水漂浮;把圆木挖
我们不仅要重视学生的生理健康,更应重视学生的心理健康。学校、家庭、任课教师和班主任要全动员,多层次、立体方式解决学生心理康的,使学生存在的心理偏差得到最大程度的纠正与
小学音乐教学培养创造性思维,可以充分发挥学生想象和思维潜能。通过创造性思维教学的内容,培养学生的创新兴趣、激发学生想象力,逐步形成多向思维的意识和习惯,培养学生的创造能
摘 要:高职是一个开放的平台,但是这样的平台并不是绝对开放的,我们当然应该对于学生的基本行为进行一些必要的约束。现在很多的高校,让大众形成了这样的一种思想:我们高中毕业过后就是学生自己管理自己,老师就是一个空头牌子。其实这样的认识并不是很正确。 关键词:公共管理;学生约束;高校实践;措施探讨 我们的学生通过高考或者其他的平台,依照自己的意愿选择高校,但是他们有些人离开了高中这样的一个封闭紧张的
在当今的教育形势下,借鉴国内外高校发展经验,按照更新办学理念、准确专业定位、加强实践环节、强化专业特色的总体原则,紧密结合企业的人才需求,通过高校和大中型平面设计企
本科生导师制是提高学校教学质量,培养具有创新思维和能力的高素质人才的有效人才培养模式之一。为适应经济发展的需要,突破新建地方院校发展的瓶颈,许多新建地方院校开始尝试本
作者简介:季龙飞,日本国立大学文学硕士、在读博士,中国高级国际汉语教师,深圳市龙飞教育发展有限公司创始人。 去朋友家作客,朋友的朋友带着她五六岁的女儿。菜上桌的时候,那个胖胖的小女孩不管不顾地伸出手,抓了一块牛肉塞进嘴里,接着用手在衣服上抹了一下。她的妈妈就站在离桌子一米开外的地方。我确定的是,她看到了女儿吃东西的动作。 两分钟后,朋友又端过来一道凉菜。他看了一下牛肉,好像看出了什么,就将盘子