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高职教育强调培养学生实际解决问题的能力，而《基础会计》作为一门专业性极强的课程，传统的教学方式已经不能满足培养应用型人才的社会需求。本文以“记账凭证的填制”为例。讲解如何利用任务驱动式的教学模式来上好《基础会计》课程。
高职《基础会计》课程任务驱动式教学探析
【摘 要】
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高职教育强调培养学生实际解决问题的能力，而《基础会计》作为一门专业性极强的课程，传统的教学方式已经不能满足培养应用型人才的社会需求。本文以“记账凭证的填制”为例。讲
【机 构】
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安徽商贸职业技术学院
【出 处】
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湖北经济学院学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2012年11期
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