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本文主要探讨中小学运动员在课余训练中既要提高运动成绩，同是又注重对中小学运动员的文化学习的同步提高，由于大多数运动 文化课不重视，成为头脑简单，四肢发达的半拉子人，为促进中小学运动员文化学习与运动训练同步提高，就要加强重视，并得到家长与学校等有关方面的理解和支持，把学生培养成高质量“文武双全”的优秀运动员。