【摘 要】
：
在教学改革大背景下,课堂教学方式逐渐发生转变.小学数学教学主要培养学生的逻辑思维能力,但由于小学生年龄偏小,思维能力发展尚不完善,如果让学生单独来完成教学任务相对困
论文部分内容阅读
在教学改革大背景下,课堂教学方式逐渐发生转变.小学数学教学主要培养学生的逻辑思维能力,但由于小学生年龄偏小,思维能力发展尚不完善,如果让学生单独来完成教学任务相对困难,所以教师可以采用小组合作的方式,让学生在小组内部相互学习、相互促进,以达到提高学生学习兴趣和培养学生思维能力的教学效果.对小组合作教学法在小学低年级数学教学中的作用展开探讨,提出教学改革方案,希望在小学数学教学中打造高效课堂.
其他文献
本文在对桥梁分布、沿线环境景观类型进行分析与论证的基础上,结合俄罗斯的建筑特色,主要提出了四个桥墩景观造型方案,并对其适用性进行了分析.
在新课改的不断推进下,广大小学语文教师要不断更新自身的教学理念与方式方法,将学生作为课堂的主体,少教多学,为学生创设更多学习与锻炼的机会,以此来促进学生综合能力的提
随着社会经济的发展,我国对人才需求的标准越来越高.学生步入社会从事工作,必须具备扎实的知识基础和综合能力.因此,在新课改的要求下,我国小学英语教学出现了新的变化,要求
研究背景：复发性流产（recurrent spontaneous abortion，RSA）是指连续发生两次或/和两次以上的自然流产，是常见的妊娠并发症之一。复发性流产不仅对患者的身心及其家庭幸福造成了严
小学一、二年级正是学习数学知识的基础阶段,对于培养学生的思维能力与核心素养十分重要.数学是一门实用性极强的、与生活实践密切联系的学科,培养学生运用知识的能力成为数
目的： 了解郑州市市区初一学生慢性鼻-鼻窦炎疾病的患病情况及对其生活质量的影响程度。 方法： 抽样选取郑州市2020名初一学生为调查对象;采用慢性鼻-鼻窦炎相关症状
最近几年,几乎所有学校都在呼吁老师要努力提升自己的课堂教学水平,向课堂四十分钟要质量,让自己的课堂教学更加有效,让孩子们不仅学得有趣而且更加扎实.“课堂教学的有效性
小学数学教学需要教师通过合理的课堂设计引导学生激发数学兴趣,提高数学能力,寓教于乐有助于打造互动性强而有趣的课堂,推动学生积极探索,融入课堂.
在素质教育持续推进的新时期下,传统教学理念与单调的教学模式已经很难满足人才培育所需.小学是教育的启蒙阶段,课堂教学质量对于学生未来乃至一生的发展至关重要,如何改进、
小学六年级是一个非常重要的阶段,这不仅仅是小学阶段的最后一个年级,同时也是影响着学生升学情况的重要时期.因此开展六年级数学教学,教师需要付出更多的心血,彰显出数学课