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<正>对教学文本的解读,可以根据时段与主体的变化,分为备课解读和导学解读。备课解读是上课前教师准备教学内容和寻觅教学路径的过程,备课解读越充分,越利于一线的教学;导学解读是教师作为课堂里"平等中的首席",根据学生学情、自身优势及
文本解读的规则与自由
【摘 要】
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<正>对教学文本的解读,可以根据时段与主体的变化,分为备课解读和导学解读。备课解读是上课前教师准备教学内容和寻觅教学路径的过程,备课解读越充分,越利于一线的教学;导学
【机 构】
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仪陇县金城二小
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2008年09期
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