【摘 要】
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参与游戏是幼儿的天性,在组织开展学前教育活动的过程中,积极探索科学游戏的应用能进一步增强学前教育的有效性,使幼儿在学习中完成学习和探索,促进学前教育实现长远发展的目标。论文针对科学游戏在学前教育中的应用进行了分析,提出了合理应用的建议,希望能发挥科学游戏的重要作用,切实增强学前教育教学的整体效能。
【基金项目】
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安徽省人文社科重点项目“阜阳地区农村幼儿园教师社会保障研究——聚焦教师队伍稳定性”(项目编号SK2019A1116)。
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参与游戏是幼儿的天性,在组织开展学前教育活动的过程中,积极探索科学游戏的应用能进一步增强学前教育的有效性,使幼儿在学习中完成学习和探索,促进学前教育实现长远发展的目标。论文针对科学游戏在学前教育中的应用进行了分析,提出了合理应用的建议,希望能发挥科学游戏的重要作用,切实增强学前教育教学的整体效能。
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