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以现行的计价模式为背景,提出了对＂暖通工程预算＂教学改革的看法,阐述了现阶段预算教学中应该重点强调预算基础知识,尤其是定额的内容、造价构成。教学中注重学生工程识图能力的培养,重视工程量计算、造价信息的收集、案例分析总结和团队合作等实践能力的培养。主要采用案例教学方法,同时强调学生的主观能动性,加强教师的主导作用。