论文部分内容阅读
A study on landscape design paradigm from the perspective of visual impact and experience
【机 构】
：
NanjingInstituteofRailwayTechnology
【出 处】
：
国际技术管理
【发表日期】
：
2017年5期
其他文献
教学评价是对课堂教学活动过程及其效果进行价值判断的行为，是为教师和与教学有关的方面提供教学状况的信息，是提供改进、完善与探究建议的课程改革与开发的活动，是教学的有机组成部分。教学评价主要涉及学生学业成绩的评价与教师教学专业活动的评价，本文主要谈学生学业成绩的评价。 当前教学评价特别是学生的学业评价和考试命题(尤其是高考命题)是社会关注的热点问题，它对课程改革起着重要的导向作用。随着新课程改革的推
Based on the development status of ubiquitous network at home and abroad, this paper analyzes the characteristics of UI design inubiquitous network environment
Research on the Challenges and Countermeasures of Chinese Language and Literature Education under Te
期刊
Research on Tourism Resources Development Pattern Effect Evaluation based on Regression Analysis and
朱子将＂恕＂落实在孝悌等社会伦理上,要求统治者以爱己之心爱人。他在二程＂推己之谓恕＂的命题上明确了＂推己＂的两个维度：一是＂推己及人＂,以己孝悌之心知人也有孝悌之心,成就他人孝悌之
The core values of socialism is a unique value concept in our country. It has a strong scientifi c and rational needs. The socialist core values education is a
随着课程改革的深入，其成效日渐显现。然而在取得成效的同时，课堂教学也出现一些不好的趋势，甚至不知不觉中在课程改革里夹杂进来一些违背教改初衷的做法，而老师对此却习而不察。