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如何提高职业高中专业课程理论教学的教学效果、激发学生的学习积极性和主动性，一直是教育工作者不断探索与尝试的课题。“问题引导式”教学方法是提高课程教学效果的有效途径之一。文章阐述了“问题引导式”教学方法的内涵和特点．分析总结出“问题引导式”教学方法的可行性教学实施流程。笔者通过在“汽车电气”课程教学中的运用表明，该方法能较好地提高教学效果。