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合并高校图书馆如何整合各类文献资源,如何更有效地利用这些资源为学校教学科研服务,合并后新图书馆如何开展文献资源建设,已经成为合并高校中有研究意义的课题。笔者结合成都大学合并成都幼儿师范学校、成都教育学院、成都卫生学校的实例,指出合并图书馆整合现有资源面临的问题,并对合并后的文献资源建设工作提出了建设性的意见。