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语音是语言存在的物质基础，是掌握语言知识和获得言语技能的基础，在实际语音教学中，往往不受大家重视，因此，学生的语音知识不够扎实。而语音关是教学的第一关，对语音知识的掌握程度直接影响学生听力水平、阅读理解水平及写作水平。因此语音教学尤为重要，本文主要分析初中英语语音教学中的问题，并结合教学实践探讨解决语音教学的一些方法和策略。