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基于PDCA循环的高级英语课堂辩论教学研究

来源 :教育观察（上半月） | 被引量 : 0次 | 上传用户：liongliong419
【摘 要】
：
基于计划、执行、分析和处理的PDCA循环提供了封闭式、可持续性质量改进模型.该模型应用到课堂教学,实现了对教学活动全过程的科学管理.将PDCA循环的步骤与高级英语课堂的辩
【作 者】
：
张志武 
【机 构】
：
长沙理工大学外国语学院,湖南长沙,410114
【出 处】
：
教育观察（上半月）
【发表日期】
：
2018年5期
【关键词】
：
PDCA循环 高级英语 课堂辩论 
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基于计划、执行、分析和处理的PDCA循环提供了封闭式、可持续性质量改进模型.该模型应用到课堂教学,实现了对教学活动全过程的科学管理.将PDCA循环的步骤与高级英语课堂的辩论教学组织实施结合起来,能够切实针对学生实际需求,展开基于学生现存问题的计划性、组织性、针对性和循序渐进性教学,从而实现教学流程的优化和教学质量的提高.
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