打造优秀校园文化 引领学校内涵发展

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  摘 要:打造优秀校园文化是学校内涵发展的重要内容,也是学校内涵发展的重要途径。本文从校园文化和学校内涵发展的要义入手,以安徽滁州技师学院为例,探讨学校如何着力打造優秀校园文化,引领学校内涵发展。
  关键词:校园文化
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摘 要:本文提出了中职学校以观课议课促进青年教师成长的新模式:基础式观课议课,并根据其培养方向,制定了相应的实施策略。基础式观课议课阶段的培养方向是青年教师由高校毕业生到新手型教师的角色转变,相应的实施策略应注重观课议课前青年教师的心理状态,注重青年教师教学前的个体感受。  关键词:基础式 观课议课 青年教师 培养策略  基础式观课议课充分考虑到师范类和非师范类高校毕业的青年教师的特点和需要,目的
摘 要:我国校企合作是20世纪初期从企业办职业教育萌芽开始的,通过发展期、紧密期到现在的校企一体化期,才真正开始由市场拉动校企合作。校企合作是一种双赢的模式,将学生培养质量与企业实践相结合,充分达到信息与资源的共享。校企合作是职业教育发展的重要途径,企业也需要有人力、有研究,学生在校企合作中真正掌握职业技能、历练职业精神。本文通过分析校企合作在泛美集团的发展,研究职业学校学生服务意识培养的重要性与
摘要:在技工教育中不难发现,很多学生仍然用初中的学习方式来对待学习,存在学习目标不明确、缺乏主动性和创造性、探究合作能力差等现象。本文阐述了如何通过对多媒体制作专业理实一体化课程“影狈后期制作”的教学改革,改变学生学习现状,培养学生的创造性思维能力。  关键词:理实一体化 教学 创造性 思维  技工教育是在理论指导下的实践。近几年,随着高等教育的普及,技工学校生源减少、生源质量下降。除此之外,目前
青年教师的成长一直以来是教育界高度重视的议题,是实施教学改革的关键,是培养高素质、高技能人才的保证。青年教师是学校教育教学的主力。他们精力充沛、思想活跃、富有创造力,对新知识、新技术、新方法具有较强的接受能力,但他们有着矛盾、适应、发展的成长过程。这些矛盾和问题能否得到合理的处理,直接影响着他们的成长。  一、青年教师成长中的困惑  通过对相关论文的研究和身边同行的观察,笔者发现青年教师成长中的主
在国家对技工教育高度重视的背景下,许多技工院校大力提倡一体化教学模式。但如何确保一体化教学模式不停留在纸面上,并将“工厂”搬进课堂,以技工院校有限的条件和资源,真正建立起校企之间在专业技术人才培养方面的纽带关系,从源头培养适合企业自身发展的技术技能型人才,则是实行一体化教学模式必须思考的问题。本文围绕这一问题,浅谈如何将“实例分析”教学方法灵活运用于电气自动化一体化教学中,这不仅是技工教育在一体化
近日,云南省人力资源和社会保障厅党组成员、就业局局长石丽康在学院院长何良平陪同下,到云南技师学院督查指导工作,石局长一行深入到新生报到现场,对报到咨询、登记注册、助免咨询、费用缴纳、宿舍安排等一站式服务各环节进行现场督察和指导。期间,石局长对学院的迎新工作给予了高度评价。  在迎新过程中,学院安排班主任、学生志愿者组成工作组迎接新生,为其安排住宿、搬运行李、指导生活、答疑解难。迎新人员统一着装,热
江苏工程职业技术学院,这一有着百余年办学历史的老牌名校,拥有两个“第一”。首先,学校的办学历史可以追溯到1912年由著名爱国实业家、教育家张謇先生创办的中国第一所纺织专门学校;其次,学校自1999年升格为高职院校后,在国内第一个将传统纺织专业改造成“现代纺织技术”专业。时光荏苒,岁月更迭。从“绫罗绸缎”到“新型纤维”,改变的是面料品种与纺织技术,不变的是学院为纺织行业培养高端技能人才的初心。  江
新学期伊始,又一批满怀憧憬朝气蓬勃的学生加入了广州市交通技师学院这个大家庭。适逢2015级新生开学报到、军训时节,广州市交通技师学院在热情欢迎新生入校的同时,在学校宝马培训基地成功举办“宝马BEST校园开放日-太和站”活动,活动现场气氛热烈,吸引了众多新生、家长以及宝马经销商前来参与。  学院积极组织2015级新生参加活动,利用军训间隙,带领学生分批走入宝马实训基地进行参观体验。活动现场,培训师采
摘 要:高水平公共实训基地建设是职业学校改善办学条件、加强专业建设、增强人才培养能力的重要保障。笔者结合浙江省机电技师学院高水平公共实训基地建设的创新实践,对如何推动高水平公共实训基地建设,进行了全面深入的阐述。  关键词:实训基地建设 高水平 职业教育改革  一、高水平公共实训基地建设中存在的问题  公共实训基地在建设方面存在以下三个比较突出的问题。一是职业教育区域内存在多所同类型职业学校专
摘 要:黑龙江与广东两省分别有五所技工院校通过建立合作伙伴关系,在队伍建设、专业建设、人才培养、校企合作、多元办学、世赛培训、教学改革、信息化建设等领域全面开展合作。为此,在新兴专业建设方面,黑龙江技工院校需进一步了解广东新兴产业发展情况以及广东技工院校新兴专业建设,找出自身新兴专业建设中存在的不足,并结合地域经济新兴产业发展状况,完善新兴专业建设。  关键词:技工院校 新兴产业 专业建设 对比分