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STEAM强调学生在项目和问题引领下,运用多学科知识进行探索实践。电脑绘画作为技术和艺术结合领域的,强调技术与艺术齐头并进的综合性学科,在探索电脑绘画校本课程过程中非常有必要进行跨学科融合探究。
STEAM教育环境下“电脑绘画”校本课程教学设计的思考——以手绘板绘“崖口秋色”为例
【摘 要】
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STEAM强调学生在项目和问题引领下,运用多学科知识进行探索实践。电脑绘画作为技术和艺术结合领域的,强调技术与艺术齐头并进的综合性学科,在探索电脑绘画校本课程过程中非常有必要进行跨学科融合探究。
【机 构】
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广东省中山市火炬高技术产业开发区第二中学
【出 处】
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试题与研究
【发表日期】
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2020年10期
【基金项目】
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2017年度全国教育信息技术研究专项课题《基于中学STEAM教育的跨学科校本课程开发研究》阶段性成果；
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